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材料与冶金工程学院 关于加强学风建设的实施方案

2016年11月15日  阅读次数:[ ]

学风是一所大学的灵魂和气质学风建设是高校教育改革和发展中的一项系统工程和永恒主题。大力加强学风建设也是积极贯彻落实中央十六号文件精神和培养高素质人才的重要举措是建设和谐校园的基础性工程。

一、加强学风建设的重要意义

(一)学风是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志,也是学生思想道德品质、学习精神和综合素质的重要体现,是大学精神和大学文化的重要组成部分,学风状况的好坏直接影响和决定人才培养的质量。学院必须加强学风建设,促进学生工作,为学生成长成才和实现西部一流大学打下坚实基础。

(二)良好的学风对大学生当前的学习和对今后的成长都至关重要。大学生毕业后能否顺利就业,能否在激烈的竞争中占据主动,关键要看是否真正掌握了现代科学知识及其实践能力。学校良好的学风对大学生养成严谨求实科学态度具有重要影响,对大学生的成长成才具有重要意义。

二、学风建设的目标

总体目标:建立优良的校园学习氛围,帮助广大学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念,形成坚持真理、大胆创新的治学精神,严谨求实、刻苦钻研的治学态度,知行合一、科学规范的治学方法,逐步使我院学风建设由规范要求向习惯养成转变,促进学生德智体美全面发展。

具体目标:大学一年级抓上课出勤率,保证出勤率达95%以上,督促学生认真自学,使新生尽快适应大学生活,养成浓厚的学习氛围;大学二年级抓英语四、六级、计算机等级考试的通过率,力争英语四、六级报考通过率15%以上,计算机全国等级考试通过率30%-40%以上。培养学生明确的考研目标或其它方面的努力方向;大学三年级重视学生能力的培养,努力提高学生的综合素质,为考研或其它方向的发展打下坚实的基础;大学四年级认真完成毕业论文,提高学生报考研究生的报考率,力争硕士研究生的报考率达15%,积极投身到就业工作中,提高学院就业率,力争就业率达90%以上。

三、学风建设的原则

(一)全面性原则。学风建设不仅仅是学风的问题通过学风建设带动班风、教风、校风建设。学风建设不仅仅是学习的问题要通过解决学习态度、方法、效果等问题带动学生人际交往、创新创业等关系学生身心健康、素质拓展及人生发展的所有相关问题。

(二)实效性原则。精心设计学风建设方案真诚倾听学生的声音切实找准问题的焦点宣扬优良学风解决学风中易出现的问题通过系列措施使学生真正感觉到学风建设带来的新变化。

(三)参与性原则。广泛宣传积极发动学生参与热情在学生中形成“学风建设人人建建设学风为人人”的共识使广大同学积极投身学风建设的方方面面。广大教职员工也要积极宣传学风建设、支持学院建设、积极参与学风建设

四、保障机制

(一)组织机构

1、成立院学风建设领导小组

组长:潘健林 黄芳

成 员:罗咏梅 周登凤 凌敏 王福春

领导小组下设办公室,与学生科合署办公,其职责:

(1)负责学风建设规章制度、方案的起草、制定。

(2)负责学风建设日常运行的领导和协调工作。 (3)负责学风建设日常督察和推进工作。

2、成立班级学风建设小组

组长:学习委员

成 员:班、团干部

职 责:

(1)制定班级学风建设方案并负责组织实施。

(2)上传班级学风建设工作计划、总结及相关活动进 行记录,配合院学风建设小组工作。

(3)对本班学生的学风进行督察和处理。

(4)及时向班主任、辅导员反映本班班风建设方面存在的问题并提出解决的办法和建议。

(二)管理机制

院学生科、团委、教务科等作为学风建设主要职能部门,在日常工作中既要分清职责,加强管理与落实,又要齐抓共管,加强沟通与协调,形成合力。

学院将学风建设状况纳入年度考核指标体系特别是对辅导员、班主任的工作进行指导和考评。督促辅导员、班主任抓好学生“四进工作”(进教室、进图书馆、进实验室、进社团)了解学生思想、学习、生活状态有针对性和实效性的提出意见和对策解决大学生思想、学习和生活问题。坚持从学生身上找学风从校园日常生活中找学风。

(三)教育机制

在教学中以第一课堂教学为主导以第二课堂教育为支撑以教风带学风、以管理育学风、以榜样树学风、以活动促学风以成效彰学风寓教于理寓教于情寓教于乐形成学风的全员化、全程化。

(四)激励机制

建立师生良性互动、互相激励、互相制约、互相监督的激励机制。建立和完善考核制度,每年对学生个人和集体进行考核把在学风建设中有无成就作为考核学生干部、学生社团、优秀班集体的重要指标。考核结果优秀者给予鼓励和表彰对学风建设中问题严重的集体和个人进行批评和曝光创造一种争先创优、积极向上的良好学风。

五、具体措施

(一)积极动员统一思想

1、制定宣传方案。深入开展宣传工作。院团委、学生科、办公室等科室要把学风建设的工作深入到每个社团、易班工作站、党支部、楼栋、宿舍、班级。

2、发挥宣传阵地作用。通过“易班”、橱窗、简报、板报等宣传工具,每月印制一版学生简报,积极营造加强学风建设的舆论氛围。每学期召开两次学风建设专题会议,研究学风建设存在的问题,提出解决办法。

(二)建立院、班两级联动查课机制

学院由分管学生工作的院领导牵头,晚自习学院领导每周检查不低于一次,各班班主任轮班值日每天查晚自习出勤率。班级上课由班主任统筹,安排各班级团支书或者学习委员负责班级考勤,每周向班主任汇报一次。

(三)形成“日报送、周通报”制度

轮班老师将每日出勤情况报送辅导员,辅导员每周将出勤情况报送分管学生工作院领导,并通过学院群,微信等平台对各班周出勤率结果进行通报。学院不定期召开班主任、辅导员工作例会,对95%出勤率的班级进行表扬,对没有达到95%出勤率的班级查找原因,讨论提出解决办法。

(四)认真抓好“四进”工作

制定严格的考勤请假制度,每周通报到课率和晚自习出勤率,保证学生出勤率不低于95%;规定学生纸质图书借还每生每月不低于5册,图书馆电子资源量每生每月不低于20次;鼓励学生进实验室参与教师的科研课题,做教师的科研助理,激发学生钻研专业知识,提高科学研究的兴趣。支持和鼓励学生参加内容健康,形式多样,主题鲜明的社团活动,增强知识面,提高综合素质和能力。

(五)学生评奖评优工作原则上实行一票否决制度,凡是挂科1门以上取消当年各种奖学金资格,一学期挂科两门的学生干部自动辞职或者予以免职。

(六)以教风带学风

1、第一课堂教学是学风建设的主战场教师教风的好坏直接影响到学风的建设。教师要积极发挥课堂教学的作用通过良好的教风带动学风建设。教师在教学过程中,要不断用自己的研究成果丰富教学内容改进教学方法完善教学手段增强课堂师生互动引导学生的学习兴趣。

2、教师的敬业精神、严谨治学态度和求实作风对学生具有良好的示范作用。教师不仅传授专业知识更要做到教书育人、管理育人。教师要加强对课堂纪律、学生听课情况的管理强化点名制度对旷课、迟到、早退、交头接耳、接听手机等现象给予相应的记录考核纳入学生综合素质测评体系。

3、完善教学质量监控与评价体系。在教学纪律、教学质量、作业布置、教学常规工作等方面加强教学规范的检查落实从教师和学生两方面入手积极研究改进教风学风的对策。每学期召开两次学生座谈会听取并及时向学校主管领导反映学生关于教学方面的意见和建议实行学院领导听课制度每月听课1-2次了解学生上课情况及时处理存在的问题纠正不良现象。

(七)以管理育学风

加强对学生的日常学习生活的管理、在管理服务中加强对学生的教育引导建立“人格上尊重学生感情上关心学生工作中信任学生”的新型师生关系为学生的学习成长营造良好的氛围。

1、加强日常管理。(1)实行班主任师与任课教师联系制度。班主任每学期至少与本院任课教师联系2-3次,每周检查学生学习纪律,及时对迟到、早退、旷课的学生进行教育处理尤其要认真查处旷课玩游戏现象。坚持班主任、辅导员进宿舍制度。班主任每周,辅导员每两周深入学生宿舍了解学生动态解决学生困难加强对学生的文明、卫生、安全教育和管理保障科学合理作息制度。(2)坚持分类指导和全程辅导相结合。从新生入学教育开始到毕业生文明离校根据不同年级的不同学习特点进行分类指导开展“大一养成习惯”、“大二潜心立志”、“大三拓展素质”、“大四实践成才”为主题的主题教育活动进行有针对性的思想教育与学业指导不断强化学生的学习动力不断明确专业发展方向和阶段学习目标。(3)实施学长制。充分调动各年级优秀同学的积极性实施党员同学带非党员同学、高年级同学带低年级同学、成绩好的同学带学习差的同学等等。(4)加强班主任与家长的联系沟通制度有效发挥家庭和社会的教育管理作用。

2、强化服务育人。(1)通过积极为经济贫困生争取勤工助学岗位、指导帮助申请国家助学贷款公开、公平分配学校各种补助等措施帮助解决其实际困难和思想上的负担使他们能轻装上阵自强不息。(2)通过学长制帮教形式帮助后进生找原因定目标鼓士气充分调动他们学习的积极性和主动性使他们能迎头赶上。(3)重点关注心理问题的大学生,通过开展有效的心理疏导工作,帮助他们树立健康的人格心理。

3、榜样树学风。(1)加强学生党支部建设发挥基层党组织战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用促进学风建设。在有条件的班级建立临时党小组对学生、特别是学生党员、学生干部和入党积极分子的上课情况进行监督作为综合测评、党员民主评议、干部评优和组织发展的依据。(2)加强对大学生社团、学生会等各级各类学生组织的指导引导它们在学风建设中发挥积极作用。(3)认真作好各类奖学金、先进社团、先进班集体、文明寝室的评选与表彰工作及时树立典型营造争先创优的学习氛围。真正让学生做到“自我教育、自我管理、自我服务”。

4、活动促学风。(1)通过团校在“推优入党”和学生干部的选拔、培养工作中突出对学习成绩的要求;通过易班平台,营造积极向上的校园文化氛围,推进优良学风的形成。(2)充分利用教师节、党的生日、学生开学和毕业典礼等重大节庆日或纪念日等开展主题教育活动努力形成品牌效应。(3)以“创新、创业”为核心以践行社会主义核心价值观为重点以创建文明班级、文明寝室、文明社团为基础积极开展多种形式的主题创建活动大力推动各类文化讲座、学术讲座和“高雅艺术进校园”活动广泛开展各类科技、文娱、体育活动满足广大师生的精神文化需求把德育与智育、体育、美育有机结合寓教育于文化活动之中。

5以成效彰学风。通过举办道德讲堂,励志讲坛、人生导航等多种社会性、学术性、励志性活动,激发学生昂杨向上的斗志。

六、学风建设期间的重点工作

学风建设期间重点做好以下几项工作

(一)院学生科(团总支)要以完善机制为突破口夯实学生党建工作的龙头地位。大力宣传优秀党支部、优秀团员和党员教师的先进事迹。通过党员挂牌制度发挥党员教师和学生党员的先锋模范作用让党员的身份亮出来党员的声音响起来党员的事迹显起来打造一批学风建设的学生骨干和典型代表。

(二)学生公寓区是开展学生思想政治教育工作的重要阵地。良好的楼风对营造“文明作息健康生活和谐相处诚信友爱”的学生生活氛围具有重要意义加强楼栋宣传阵地建设开展楼栋特色活动加强督导形成长效有效提升工作水平。

(三)加强文化传播载体和网络文化建设。建好易班工作站管理员队伍和舆论引导队伍着力引导好网络舆论开展有效的思想教育工作加强辅导员博客、名师讲坛建设使之成为增进师生联系、增强教育效果、深受学生欢迎的重要平台。

 

 材料与冶金工程学院

2016.11.15

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